结合实际论述培养和激发学生学习动机的方法。

结合实际论述培养和激发学生学习动机的方法。

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智力技能形成的最高阶段是 (  )

智力技能形成的最高阶段是 (  )A.活动定向 B.内部言语 C.有声的外部言语 D.无声的外部言语

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迁移的形式训练说的心理学基础是 (  )

迁移的形式训练说的心理学基础是 (  )A.官能心理学 B.人本主义 C.行为主义 D.认知心理学

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研究认知风格最著名的心理学家是 (  )

研究认知风格最著名的心理学家是 (  )A.西蒙 B.威特金 C.苛勒 D.卡根

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在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,叫做 (  )

在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,叫做 (  )A.顶峰现象 B.倒退现象 C.抑制现象 D.高原现象

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