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课堂管理的功能主要体现在促进功能和
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选择题：课堂管理的功能主要体现在促进功能和
- 题目分类：南阳师范学院-教育学-教育心理学
- 题目类型：选择题
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奥苏贝尔认为学生的学习主要是
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外部不经济
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遗传决定论的基本观点是( )。(A)遗传因素作用的可控性(B)心理发展是由遗传决定(C)遗传因
遗传决定论的基本观点是( )。(A)遗传因素作用的可控性(B)心理发展是由遗传决定(C)遗传因素作用的可变性(D)心理发展是由遗传与环境共
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24. 下列哪项不是血虚生风证的临床表现:( )(本题2.0分)A、 肢体震颤B、 角弓反张C、 肢体麻木D、 皮肤瘙痒E、 舌淡脉细
不同的归因对学生的学习有什么影响，如何指导学生进行积极归因？
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