“因材施教”是人的发展的(  )对教育的要求。

“因材施教”是人的发展的(  )对教育的要求。 A.顺序性 A.顺序性 B.不平衡性 B.不平衡性 C.互补性 C.互补性 D.个别差异性 D.个别差异性

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What could have been done to avoid the incident?

What could have been done to avoid the incident?A.To evacuate all the people fro

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教师进修提高的最经常、最普遍的形式是(  )。

教师进修提高的最经常、最普遍的形式是(  )。A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高 B.参加函授、电大课程学习 C.参加自学考试 D.脱产学习

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如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业,最合适的安排应该是(  )。

如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业,最合适的安排应该是(  )。A.上网以后立即督促他完成作业 B.规定每周上网的适当时间 C.惩罚孩子过分

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下列学校行为,没有违背《义务教育法》的是(  )。

下列学校行为,没有违背《义务教育法》的是(  )。A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的 B.分设重点班和非重点班的 C.选用未经审定的

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