判断题:智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。

题目内容:
智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
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我国确定教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

我国确定教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

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确立教育目的的科学依据是(  )。

确立教育目的的科学依据是(  )。A.人们的教育理想与价值取向 B.受教育者的身心发展特点和需要 C.社会发展需求和个体发展需求的辩证统一 D.学校制度的形式

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有关栓剂质量评价及贮存的不正确表述是

有关栓剂质量评价及贮存的不正确表述是 A.融变时限的测定应在37℃±l℃进行 B.栓剂的外观应光滑、无裂缝、不起霜 C.甘油明胶类水溶性基质应密闭、低温贮存 D

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影响湿热灭菌的因素不包括

影响湿热灭菌的因素不包括 A.灭菌器的大小 B.细菌的种类和数量 C.药物的性质 D.蒸汽的性质 E.介质的性质

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1995年的《中华人民共和国教育法》规定,我国实行(  )的学校教育制度。

1995年的《中华人民共和国教育法》规定,我国实行(  )的学校教育制度。A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 B.学前教育、初等教育、职业教育、高等教

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