题目内容：
[填空题,2分] 以教育内容的性质和组织方式为标准，学校课程可以分为_____________、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等
参考答案：
选择题：[填空题,2分] 以教育内容的性质和组织方式为标准，学校课程可以分为_____________、广域
- 题目分类：玉林师范学院-幼儿园课程论
- 题目类型：选择题
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课程是否能达到预期的效果，关键因素是：
课程是否能达到预期的效果，关键因素是： A.幼儿 B.教材C.教师 D.课程设计
如果级数发散，k为常数，则级数 （ ）A ．发散 B ．可能收敛，也可能发散 C ．收敛
如果级数发散，k为常数，则级数 （ ）A ．发散 B ．可能收敛，也可能发散 C ．收敛 D ．无界
针对课程本身的评价是：
针对课程本身的评价是： A.效果评价 B.形成性评价C.内部评价D.终结性评价
函授f(x,y)={2xy/x2+y2:x2+y2≠0 0:x2+y2=0在点(0,0)处（） A.
函授f(x,y)={2xy/x2+y2:x2+y2≠0 0:x2+y2=0在点(0,0)处（） A.连续且编导存在 B.不连续且不存在偏导 C.连续但不存在偏导
在幼儿园课程编制中，（）是最为重要的，因为它决定着课程的方向。
在幼儿园课程编制中，（）是最为重要的，因为它决定着课程的方向。 A.理论层次的决策B.实践层次的决策C.个人的观念D.教育者的观念