单选题：卢老师拜当地的彩塑艺人为师，把雕塑艺术引入课堂，指导学生结合当地的文化景点，集体创作有场景，道具和多个人物的雕塑作品。从

题目内容：

卢老师拜当地的彩塑艺人为师，把雕塑艺术引入课堂，指导学生结合当地的文化景点，集体创作有场景，道具和多个人物的雕塑作品。从课程管理的角度看，这是（　　）。 A．基础课程
B．校本课程
C．专业课程
D．国家课程

参考答案：

答案解析：

普通高中开设油画课时，由于学生都是零起点，只要求做些简单的写生或临摹作业，瞿老师的方法是提高难度，激发潜能，要求学生挑战

普通高中开设油画课时，由于学生都是零起点，只要求做些简单的写生或临摹作业，瞿老师的方法是提高难度，激发潜能，要求学生挑战自我、经历完整的学习过程，创作一件油画作

分类：高中美术题型：单选题

张老师在进行木刻版画教学时，现场进行了执刀、刻制、印制等制作。这种教学方法是（　　）。A．讨论法 B．游戏法 C．讲述法 D．示范法

分类：高中美术题型：单选题

《普通高中美术课程标准(实验)》在工艺模块中要求：“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种

分类：高中美术题型：单选题

在“战争与和平”一课的教学目标设计中，“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于的目标元素是（　　）。A．知识与技能 B．过程与方法 C．情感、态度与价值观 D．

分类：高中美术题型：单选题

委拉斯贵支与毕加索都有作品《宫娥》，画风差异很大，毕加索的属于（　　）。A．古典主义 B．浪漫主义 C．现代主义 D．后现代主义

分类：高中美术题型：单选题