划分施工段的目的,就在于保证不同的施工队组能在不同的施工区段上同时进行施工,消灭由于不同的施工队组不能同时在一个工作面上工作而产生的互等、停歇现象,为流水创造条

划分施工段的目的,就在于保证不同的施工队组能在不同的施工区段上同时进行施工,消灭由于不同的施工队组不能同时在一个工作面上工作而产生的互等、停歇现象,为流水创造条件。

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教学大纲是由学校制定并颁布的,对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。

教学大纲是由学校制定并颁布的,对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。判断题 对错

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主诉:患儿,男,6岁,因发热2天、皮疹伴腹痛1天入院。病史:患儿于2天前开始发热,体温可达39℃,伴咽痛,无咳嗽及吐泻,在家给予"罗红霉素、

主诉:患儿,男,6岁,因发热2天、皮疹伴腹痛1天入院。病史:患儿于2天前开始发热,体温可达39℃,伴咽痛,无咳嗽及吐泻,在家给予"罗红霉素、复方大青叶、牛磺酸颗粒"口服治疗,效果不佳,于1天前自面、颈部渐及全身皮肤出现较多小红疹,且全身皮肤发红尤以胸背部为重,伴脐周痛,呈持续性疼痛。当地有类似发热出疹性疾病患儿。预防接种按程序进行。体格检查:T38.6℃,P102次/分,R32次/分,体重20kg

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施工现场质量检查的方法主要有经验法、实测法和试验法。

施工现场质量检查的方法主要有经验法、实测法和试验法。

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