题目内容：
由“双轨制”向“分支型”学制演变是（ ）的学制改革内容。
A．中国 B．美国
C．日本
D．英国
参考答案：
答案解析：
单选题：由“双轨制”向“分支型”学制演变是（ ）的学制改革内容。
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：单选题
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B．美国
C．日本
D．英国
B．美国
C．日本
D．英国
实施小学生德育的出发点是（ ）。
实施小学生德育的出发点是（ ）。A．德育内容 B．德育方法 C．德育目标 D．德育途径
“教学有法，但无定法”作为一名老师应如何选择教学方法?（ ）
“教学有法，但无定法”作为一名老师应如何选择教学方法?（ ）A．根据教学的目的和任务 B．根据学生的特点 C．根据课程的性质 D．结合教师自身的业务水平
课外活动不包括（ ）。
课外活动不包括（ ）。A．群众活动 B．文娱活动 C．自习课 D．科技活动
教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。（ ）
教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。（ ）
个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。
个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。A．机能期 B．发展期 C．差异期 D．关键期