题目内容：
本文成功地运用了反语、比喻、反复和对偶等修辞方法，请从课文中各选一例，说明它对深化文章主题、强化作者感情、增强文章感染力的作用。
参考答案：
答案解析：
简答题：本文成功地运用了反语、比喻、反复和对偶等修辞方法，请从课文中各选一例，说明它对深化文章主题、强化作者感情、增强文章感染力
- 题目分类：语文
- 题目类型：简答题
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我最爱唱歌，可是在她面前我却唱不出来了，因为她唱得比我好——我唱歌用嗓子，而她用眼睛。(描写一位哑女)
我最爱唱歌，可是在她面前我却唱不出来了，因为她唱得比我好——我唱歌用嗓子，而她用眼睛。(描写一位哑女)
文字虽然不是语言的(真实 如实)记录，但它必得拿语言做(基础 根本)。
文字虽然不是语言的(真实 如实)记录，但它必得拿语言做(基础 根本)。
文中将语言文字喻为“流通到光滑污滥的货币”意在说明什么?(不超过82字)
文中将语言文字喻为“流通到光滑污滥的货币”意在说明什么?(不超过82字)
试分析第三联(即颈联)的景物描写和前两联所抒发的感慨的内在联系。
试分析第三联(即颈联)的景物描写和前两联所抒发的感慨的内在联系。
阅读下面的文言文，回答题。贞观元年，吏部尚书长孙无忌尝被召，不解佩刀入东上阁。出阁门后，监门校尉始觉。尚书右仆射封德彝议
阅读下面的文言文，回答题。贞观元年，吏部尚书长孙无忌尝被召，不解佩刀入东上阁。出阁门后，监门校尉始觉。尚书右仆射封德彝议，以监门校尉不觉，罪当死；无忌误带入，