大多数非物质文化遗产处境都是这样,依赖“清贫孤寂”的传承人在微光烛照的小径上___________,坚守着民族民间文化的最后阵地。填入画横线部分最恰当的一项是:

大多数非物质文化遗产处境都是这样,依赖“清贫孤寂” 的传承人在微光烛照的小径上___________,坚守着民族民间文化的最后阵地。 填入画横线部分最恰当的一项是:A: 信马由缰 B: 踽踽独行 C: 踟蹰不前 D: 步履蹒跚

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中国少数民族人口虽少,但分布很广,中国民族成分最多的是( ),有25个民族。

中国少数民族人口虽少,但分布很广,中国民族成分最多的是( ),有25个民族。A.广西 B.贵州 C.云南 D.四川

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图腾产生之前的原始群尚处在自然状态中,各群体之间没有什么必然的联系,因此也就不可能有什么组织原则。图腾产生之后,每一个群体以一种图腾作为名称和标志,而且同一部落的各群体的图腾互相不重复。这是当时约定俗成的社会组织原则。法国学者倍松说,图腾制度“把各个‘个人’都区分属类,造成一种‘图腾的户籍制’,所以这种制度是一种真正的社会组织制度。而且以母亲的血缘关系的维持为基础”。这段文字意在说明:

图腾产生之前的原始群尚处在自然状态中,各群体之间没有什么必然的联系, 因此也就不可能有什么组织原则。图腾产生之后, 每一个群体以一种图腾作为名称和标志,而且同一部落的各群体的图腾互相不重复 。这是当时约定俗成的社会组织原则。法国学者倍松说,图腾制度“把各个‘个人’ 都区分属类,造成一种‘图腾的户籍制’,所以这种制度是一种真正的社会组织制度。 而且以母亲的血缘关系的维持为基础”。 这段文字意在说明:A: 图腾的产生使各自为营的群体建立联系 B: 不重复的图腾是每个部落独一无二的象征 C: 图腾制度可以说是

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2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示,同2000年第五次全国人口普查相比,2005年具有大学教育程度的人口增加2193万人;具有高中教育程度的人口增加974万人;具有初中教育程度的人口增加3746万人;具有小学教育程度的人口减少4485万人。2015年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示,同2010年第六次全国人口普查相比,2015年每10万人中具有大学教育程度人口由8930人上升为12445人;具有高中教育程度人口由14032人上升为15350人;具有初中教育程度人口由38788人下降为356

2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示,同2000年第五次全国人口普查相比,2005年具有大学教育程度的人口增加2193万人;具有高中教育程度的人口增加974万人;具有初中教育程度的人口增加3746万人;具有小学教育程度的人口减少4485万人。 2015年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示,同2010年第六次全国人口普查相比,2015年每10万人中具有大学教育程度人口由8930人上升为12445人;具有高中教育程度人口由14032人上升为15350人;具有初中教育程度人口由38788人下降为3

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