选择题:董某,男,83岁。头摇肢颤7年,持物不稳,腰膝酸软,失眠心烦,头晕耳鸣,善忘神呆,舌质红,舌苔薄白,脉细数。该病证的治法是( )

题目内容:
董某,男,83岁。头摇肢颤7年,持物不稳,腰膝酸软,失眠心烦,头晕耳鸣,善忘神呆,舌质红,舌苔薄白,脉细数。该病证的治法是( )
A.补肾助阳,温煦筋脉
B.填精补髓,育阴息风
C.补中益气,健脾升清
D.益气养血,濡养筋脉
E.镇肝息风,舒筋止颤
参考答案:

下列关于带下生理现象和作用的论述,错误的是

下列关于带下生理现象和作用的论述,错误的是A.带下属津液 B.带下有周期性月节律 C.带下量随妊娠期增多 D.带下淖泽胞宫、阴道 E.带下于经断后断绝

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创造力的核心成分是()

创造力的核心成分是()A.创造性人格B.创造性思维C.创造性技能D.创新意识

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身热,微恶风,汗少,肢体酸重或疼痛,头昏重胀痛,咳嗽痰黏,鼻流浊涕,心烦口渴,渴不多饮,胸闷脘痞,泛恶,腹胀,大便或溏,小便短赤,舌苔薄黄而腻,脉濡数。证属

身热,微恶风,汗少,肢体酸重或疼痛,头昏重胀痛,咳嗽痰黏,鼻流浊涕,心烦口渴,渴不多饮,胸闷脘痞,泛恶,腹胀,大便或溏,小便短赤,舌苔薄黄而腻,脉濡数。证属A. 风寒感冒 B. 风热感冒 C. 暑湿感冒 D. 气虚感冒 E. 阴虚感冒

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学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨,辩明是非真伪以获取知识的方法被称为( )。

学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨,辩明是非真伪以获取知识的方法被称为( )。A.讲授法B.

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制约学生群体促进或阻碍个体的因素有哪些?

制约学生群体促进或阻碍个体的因素有哪些?

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