题目内容：
我国制定教育目的的理论基础是（ ）。单项选择题
A、《义务教育法》
B、马克思主义关于人的全面发展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学经验
参考答案：
答案解析：
单项选择题：我国制定教育目的的理论基础是（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、《义务教育法》
B、马克思主义关于人的全面发展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学经验
单项选择题
A、《义务教育法》
B、马克思主义关于人的全面发展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学经验
下列有关概念表述不正确的是（）。
下列有关概念表述不正确的是（）。A．CPI是居民价格指数的简称，是一个反映居民家庭一般所购买的消费商品和服务价格水平变动情况的宏观经济指标B．恩格尔系数是指食品支出总额占个人消费支出总额的比重，是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标C．GDP是最重要的宏观经济指标，是指一个国家或地区所有国民在一定时期内新生产的产品和服务价值的总和D．基尼系数是根据劳伦茨曲线所走义的程度的指标，是国际上用
一般而言，低常儿童是指智力低于（）。
一般而言，低常儿童是指智力低于（）。A．50B．60C．70D．80
根据课程任务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和（ ）。
根据课程任务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和（ ）。A．新授课和巩固课B．研究型课程C．单一型课程D．综合型课程
划分沥青混合料是否属于粗粒式沥青混合料的指标是（）。
划分沥青混合料是否属于粗粒式沥青混合料的指标是（）。
韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内在性、稳定性和___________。
韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内在性、稳定性和___________。