单选题：某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生挺出不同看法，并以参考书为依据。老师

题目内容：

某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生挺出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释。有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（　　）。 A．单向性
B．双向性
C．多向性
D．成员性

参考答案：

答案解析：

学校工作必须坚持以（　　）。

学校工作必须坚持以（　　）。A．教学为主 B．德育为主 C．教师为主 D．学生为主

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

应收/应付账款核算模块中的付款条件定义的内容有（　　）。A．折扣有效期限 B．对应的折扣率 C．应收账款的到期天数 D．签订合同的日期

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

需要输入的会计数据包括（　　）。A．初始数据 B．记账凭证数据 C．原始凭证数据 D．科目汇总表数据

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

计算机网络是在统一的网络协议控制下，将地理位置分散的许多独立计算机系统连接在一起所形成的网络，其功能包括（　　）。A．共享硬件资源 B．共享软件资源 C．信息传

分类：中学教育知识与能力题型：单选题