当患者因沮丧而哭泣时,护士不恰当的沟通行为是(  )。

当患者因沮丧而哭泣时,护士不恰当的沟通行为是(  )。 A.制止她哭泣,告诉她要坚强面对 B.坐在她身边,轻轻递给她纸巾 C.轻轻地握住她的手,默默陪伴她 D.

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患者男,49岁。因风湿性心瓣膜病入院。给予抗感染和抗心衰治疗后好转,拟于今日出院,护士在指导中应强调,预防链球菌感染最重要的措施是(  )。 A.坚持锻炼,防止

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患者女,20岁。诊断:再生障碍性贫血,医嘱:输注浓缩红细胞。护士巡房时发现输血速度变慢,穿刺点局部无肿胀,无压痛,挤捏输

患者女,20岁。诊断:再生障碍性贫血,医嘱:输注浓缩红细胞。护士巡房时发现输血速度变慢,穿刺点局部无肿胀,无压痛,挤捏输血器无阻力,局部皮温正常。护士首先应(

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患者男,36岁。因肺炎收入院,持续发热2日,每日口腔温度波动范围在39.3℃~40.0℃,并伴有脉搏、呼吸明显增快,该患

患者男,36岁。因肺炎收入院,持续发热2日,每日口腔温度波动范围在39.3℃~40.0℃,并伴有脉搏、呼吸明显增快,该患者的热型属于(  )。 A.间歇热 B.

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某医院的护理管理架构是护理部主任-科护士长-病区护士长,请问该医院护理管理的层次数是(  )。

某医院的护理管理架构是护理部主任-科护士长-病区护士长,请问该医院护理管理的层次数是(  )。 A.1级 B.2级 C.3级 D.4级 E.5级

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