单项选择题:去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()

题目内容:
去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
参考答案:
答案解析:

尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一位学生,这个体现了何老师()。

尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一位学生,这个体现了何老师()。A.身体素质良好B.职业心理健康C.教学水平高超D.学科知识丰富

查看答案

如右图中,教师的做法()。

如右图中,教师的做法()。A.正确,可以帮助学生养成良好学习习惯 B.正确,教师有权利对学生进行时回档处罚C.不正确,教师应详细了解情况后再罚站D.不正确,教师不能体罚或变相体罚学生

查看答案

初一学生晓阳和吴宇课间因一件小事打架,班主任刘老师没有及时制止,致使晓阳将吴宇的胳膊打骨折。对这起事故应承担主要责任的是( )。

初一学生晓阳和吴宇课间因一件小事打架,班主任刘老师没有及时制止,致使晓阳将吴宇的胳膊打骨折。对这起事故应承担主要责任的是( )。A.晓阳的家长B.学校C.晓阳自己D.班主任刘老师

查看答案

引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()

引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()单项选择题 A、获得B、消退C、分化D、泛化

查看答案

依据《国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020年)》切实推进义务教育均衡发展,要实行()。

依据《国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020年)》切实推进义务教育均衡发展,要实行()。A.县(区)域内教师、校长交流制度B.镇(乡)域内教师、校长交流制度C.省(区)域内教师、校长交流制度D.地(市)域内教师、校长交流制度

查看答案