题目内容：
在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。（）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）
一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）单项选择题 A、主观能动性B、工作态度C、教学效能感D、教育有效感
下列观点中，哪一个不属于孔子的教育思想（）
下列观点中，哪一个不属于孔子的教育思想（）单项选择题 A、“有教无类”B、启发式教育C、主张因材施教D、提倡自然教育
下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）
下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）多项选择题 A、教学过程的四个阶段论B、实用教育思想C、教育性教学D、自然主义教育
根据团的规章制度。凡年满28周岁的团员应办理离团手续。（）
根据团的规章制度。凡年满28周岁的团员应办理离团手续。（）判断题 对错
罪犯罗力是社会工作者小王的服务对象，罗力的妻子得知他被判了刑之后，一直不肯原谅他，罗力因此苦恼万分，小王积极鼓励和协助罗
罪犯罗力是社会工作者小王的服务对象，罗力的妻子得知他被判了刑之后，一直不肯原谅他，罗力因此苦恼万分，小王积极鼓励和协助罗力构建和恢复正常的家庭生活，终于初见成效。这里小王的做法是致力于满足罗力的（ ）需求。