题目内容：
促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的咱我意识和教育的期待外，还包括（）单项选择题
A、理解学生
B、责罚学生
C、纵容学生
D、宽待学生
参考答案：
答案解析：
单项选择题：促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的咱我意识和教育的期待外，还包括（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、理解学生
B、责罚学生
C、纵容学生
D、宽待学生
单项选择题
A、理解学生
B、责罚学生
C、纵容学生
D、宽待学生
弹簧一物块直线振动系统位于铅垂面内，如图所示。弹簧刚度系数为k物块质量为m。若已知物块的运动微分方程为mx+kx=0，则描述运动的坐标Ox的坐标原点应为：
弹簧一物块直线振动系统位于铅垂面内，如图所示。弹簧刚度系数为k物块质量为m。若已知物块的运动微分方程为mx+kx=0，则描述运动的坐标Ox的坐标原点应为：
在学与教中，要有意传递的[关注公务员,考 试 信 息 网 微 信 公 众 号]主要信息是 。
在学与教中，要有意传递的[关注公务员,考 试 信 息 网 微 信 公 众 号]主要信息是 。单项选择题 A、 教学过程B、 教学手段C、 教学媒体 D、 教学内容
一束自然光从空气投射到玻璃表面上，当折射角为30度 时，反射光为完全偏振光，则此玻璃板的折射率为（ ）。
一束自然光从空气投射到玻璃表面上，当折射角为30度 时，反射光为完全偏振光，则此玻璃板的折射率为（ ）。
简支梁受分布荷载如图示，支座A、B的约束力为（ ）。
简支梁受分布荷载如图示，支座A、B的约束力为（ ）。
在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色。对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转
在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色。对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换，最早使用这一方法的是（）单项选择题 A、罗杰斯B、马斯洛C、科尔伯格D、皮亚杰