单项选择题:布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、( )、运用、分析、综合、评价六级。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、( )、运用、分析、综合、评价六级。单项选择题 A、操作B、接受C、领会D、模仿 参考答案: 答案解析:
个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等,这是指个体 个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等,这是指个体身心发展规律的( )单项选择题 A、差异性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
系统运行管理制度是系统管理的一个重要内容,它是确保系统按预定目标运行并充分发挥其效益的一切必要条件、运行机制和保障措施,通常它应该包括:( )。①系统运行的组织 系统运行管理制度是系统管理的一个重要内容,它是确保系统按预定目标运行并充分发挥其效益的一切必要条件、运行机制和保障措施,通常它应该包括:( )。①系统运行的组织机构②基础数据管理③运行制度管理④系统运 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案