题目内容：
小学生掰着手指做简单的加减法,而离开手指思维也接着停止,属于( )A、 初步的抽象思维
B、 本质的抽象思维
C、 动作思维
D、 形象思维
参考答案：
选择题：小学生掰着手指做简单的加减法,而离开手指思维也接着停止,属于( ) A、 初步的抽象思维 B、 本质
- 题目分类：信阳师范学院-教育心理学（高起专）
- 题目类型：选择题
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A、 初步的抽象思维
B、 本质的抽象思维
C、 动作思维
D、 形象思维
A、 初步的抽象思维
B、 本质的抽象思维
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D、 形象思维
平衡状态下，系统的宏观性质和微观状态均不随时间变化。×√
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5.不同结构的模板（基础、柱、梁板、楼梯）的构造有什么特点？（10分）
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质量为m的质点，以不变速率v沿图中正三角形ABC的水平光滑轨道运动．质点越过A角时，轨道作用于质点的冲量的大小为C:√3mv
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10．工程施工招标的标底可由（ ）编制。A．招标单位 B．招标管理部门 C．委托具有编织标底资格和能力的中介机构 D．理部门 E．施工单位