材料:一位教师教“双曲线”这一单元时,很多学生觉得之前课程的讲授法不够合理,有人觉进度太快,有人觉得进度太慢。老师经过调查发现,学生的知识基础差别较大,于是对八

材料:一位教师教“双曲线”这一单元时,很多学生觉得之前课程的讲授法不够合理,有人觉进度太快,有人觉得进度太慢。老师经过调查发现,学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到

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疏水胶体的性质是A.存在强烈的布朗运动 B.具有双分子层 C.具有聚结不稳定性 D.可以形成凝胶 E.具有Tyndall现象

疏水胶体的性质是A.存在强烈的布朗运动 B.具有双分子层 C.具有聚结不稳定性 D.可以形成凝胶 E.具有Tyndall现象

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材料:学校组织秋游,关老师带领学生到动物园参观。大家参观猴山时发现老猴子抢小猴子的东西吃,于是纷纷议论道:“老猴子怎么抢小猴子的东西吃呢”“它怎么不爱护小猴子呢

材料:学校组织秋游,关老师带领学生到动物园参观。大家参观猴山时发现老猴子抢小猴子的东西吃,于是纷纷议论道:“老猴子怎么抢小猴子的东西吃呢”“它怎么不爱护小猴子呢”“猴子又不是人。“人有时候也会抢东西吃

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围绕照片的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

围绕照片的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

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