题目内容：
师生间的相互态度表现为教师以领导者自居学生采取服从态度。这属于师生关系类型中的（）单项选择题
A、民主型
B、专制型
C、对立型
D、自由放任型
参考答案：
答案解析：
单项选择题：师生间的相互态度表现为教师以领导者自居学生采取服从态度。这属于师生关系类型中的（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、民主型
B、专制型
C、对立型
D、自由放任型
单项选择题
A、民主型
B、专制型
C、对立型
D、自由放任型
通过利润表，可以考核企业一定会计期间的经营成果，分析企业的盈利能力及未来发展趋势。（ ）
通过利润表，可以考核企业一定会计期间的经营成果，分析企业的盈利能力及未来发展趋势。（ ）
长期待摊费用的摊销年限只剩一年或不足一年的，或预计在一年内（含一年）进行摊销的部分，应归类为流动资产，转入“一年内到期的非流动资产”项目。（ ）
长期待摊费用的摊销年限只剩一年或不足一年的，或预计在一年内（含一年）进行摊销的部分，应归类为流动资产，转入“一年内到期的非流动资产”项目。（ ）
下列哪位不是清末被杀害的"戊戌六君子"之一：（）
下列哪位不是清末被杀害的"戊戌六君子"之一：（）A．康有为B．杨锐C．刘光第D．林旭
下列资产减值准备相关科目的余额中，不在资产负债表单独列示的有（ ）。
下列资产减值准备相关科目的余额中，不在资产负债表单独列示的有（ ）。
下列会计科目的期末余额，不应在资产负债表“未分配利润”项目列示的有（ ）。
下列会计科目的期末余额，不应在资产负债表“未分配利润”项目列示的有（ ）。