题目内容：
能够与胆红素结合形成结合胆红素的是A．葡糖醛酸
B．胆汁酸
C．胆素原
D．珠蛋白
E．清蛋白
参考答案：
选择题：能够与胆红素结合形成结合胆红素的是
- 题目分类：医师类
- 题目类型：选择题
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A．葡糖醛酸
B．胆汁酸
C．胆素原
D．珠蛋白
E．清蛋白
A．葡糖醛酸
B．胆汁酸
C．胆素原
D．珠蛋白
E．清蛋白
在区域活动中，有个孩子向其他小朋友乱扔玩具，老师看到后很生气，于是让这个孩子到角落一个人待着。对于这种做法，你怎么看?
在区域活动中，有个孩子向其他小朋友乱扔玩具，老师看到后很生气，于是让这个孩子到角落一个人待着。对于这种做法，你怎么看?
不属于麦门冬汤组成药物的是
不属于麦门冬汤组成药物的是A.麦冬
B.桔梗
C.人参
D.粳米
E.半夏
以串、并联电路为例，简述教学中如何体现理论联系实际的原则。
以串、并联电路为例，简述教学中如何体现理论联系实际的原则。
在揭示因果关系的探索过程中，最基础的步骤是
在揭示因果关系的探索过程中，最基础的步骤是A.队列研究
B.病例对照研究
C.理论性研究
D.实验性研究
E.描述性研究
初中体育《单手肩上传球、行进间单手低手投篮》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。导入：同学们我们先来比一比谁能行进间投篮投的准?好，刚才老师看到了有同学能投进但是姿势不好，有同学偏离很多，那么接下来老师带领大家一起来学习这个动作，帮助大家掌握好这个投篮动作。2.队列队形练习：齐步走立定组织教学：四列横队要求：队列整齐，步伐一致(二)准备部分1.篮球运球绕圈跑方法：每人一球，绕篮球场边线运球跑，在运球过程中
初中体育《单手肩上传球、行进间单手低手投篮》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们我们先来比一比谁能行进间投篮投的准?好，刚才老师看到了有同学能投进但是姿势不好，有同学偏离很多，那么接下来老师带领大家一起来学习这个动作，帮助大家掌握好这个投篮动作。
2.队列队形练习：齐步走立定
组织教学：四列横队
要求：队列整齐，步伐一致
(二)准备部分
1.篮球运球绕圈跑
方法：每人一球，