二、考题解析
【教学过程】
活动一:激趣导入
教师播放背景音乐并朗诵古诗《爱莲说》,引导学生聆听,并提问朗诵的古诗名为什么?
学生思考回答
教师总结并引导学生理解荷花的寓意,从而引导学生思考如何用中国画的方式来表现荷花之美。
引出课题——《荷花》
活动二:直观感知
1.教师展示作品《迎春》《荷花》两幅作品,引导学生赏析,并提问2幅作品有怎样的不同?
学生思考回答
教师总结:《迎春》为工笔画;《荷花》为写意画。
教师继续提问:什么是写意画?写意画有怎样的特点?
学生回答,教师总结:写意,中国画中属于放
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