选择题：环行于腰腹部的经脉是( )

某位教师在教授《大堰河——我的保姆》时，制定了一个教学目标是：学习诗歌的诵读方法，体会排比反复修辞的好处。下列选项中，你认为最符合这一教学目标的做法是（ ）。A.让学生默读全诗，勾画出自己喜欢的句子。 B.让学生大声朗读，画出诗中相似的句子。 C.让学生自由阅读，体会诗歌的感情基调。 D.让学生进行赛读，用竖线画出诗句中的停顿。

男，20岁，不断出现猛撞汽车轮胎的自伤行为，问其原因，答：我不想做现在的我了，我要"投胎"重新做人。此症状是A.自罪妄想 B.夸大妄想 C.强迫思维 D.病理象征性思维 E.迷信观念

一、考题回顾 题目：《写意花卉》 内容 注:图片选自人民美术出版社初中美术七年级下册第29页 3.基本要求: (1)体现教学重点; (2)教学过程中要有适当地互动环节; (3)十分钟之内讲完。

舌淡胖嫩，苔白滑润者，多属A、阳虚水泛 B、湿热内蕴 C、外感风热 D、气血两虚 E、痰瘀阻络

案例： 阅读《雷雨》教学片段。 师：本节课我们重点研读周朴园与鲁侍萍间的矛盾冲突。请同学们细读文本。 思考：现在周朴园到底爱不爱鲁侍萍?(设时六分钟，生边读边勾画) 生：我认为周朴园爱鲁侍萍。因为他记住了鲁侍萍4月18的生日。把她当作正式嫁给周家的人看待，一直使用鲁侍萍用过的家具，保留着鲁侍萍生孩子后怕风、连夏天也关窗的习惯。 师：还有谁支持该同学的观点? 生：周朴园保存并穿绣有“梅花”和“萍”的旧衬衣，梅待萍跳河后，周朴园看见了河边的衣服，还想给她修一修坟墓。 生：周朴园给大儿子取名周萍，也是出于怀念