教学《马说》时,教师要求学生举出一个与“其真不知马邪”中“其”的意义、用法相同的向子,下列合适的是( )。

教学《马说》时,教师要求学生举出一个与“其真不知马邪”中“其”的意义、用法相同的向子,下列合适的是( )。 A.少时,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》) B.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》) C.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》) D.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》)

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猪苓汤的功用是( )

猪苓汤的功用是( )A.利水渗湿,清热养阴 B.益气祛风,健脾利水 C.利水渗湿,温阳化气 D.利湿消肿,理气健脾 E.温阳健脾,利水渗湿

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有个学生声音小学生嘲笑他你怎么办?

有个学生声音小学生嘲笑他你怎么办?

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以夏科(Charcot)三联征为典型表现的疾病是

以夏科(Charcot)三联征为典型表现的疾病是A.急性憩室炎 B.急性出血性胰腺炎 C.急性胆管炎 D.十二指肠憩室 E.胃溃疡

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下列各项,与乌头相反的药物是( )

下列各项,与乌头相反的药物是( )A.甘草 B.海藻 C.人参 D.藜芦 E.瓜蒌

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