阅读两位教师教学《中国石拱桥》的课堂小结,按要求答题。教师甲:通过这节课的学习,同学们发现了吗,要说清楚一个事物,既要注意先说什么后说什么,还要注意怎么说。比如把一个不熟悉的事物介绍给别人,可以用熟悉的事物来替代。再比如,准确地列出数字就使得说明更加科学严谨。如果能对一个事物进行分类介绍,就会更加清楚明白。教师乙:今天学习《中国石拱桥》,中国石拱桥是我国劳动人民智慧的结晶。我们应该很好地继承中华民族的传统文化。科技发达的今天,我们又建成了各种各样的桥,这是古人不能想象的,我们还要通过我们的智慧与汗水建造通

阅读两位教师教学《中国石拱桥》的课堂小结,按要求答题。 教师甲:通过这节课的学习,同学们发现了吗,要说清楚一个事物,既要注意先说什么后说什么,还要注意怎么说。比如把一个不熟悉的事物介绍给别人,可以用熟悉的事物来替代。再比如,准确地列出数字就使得说明更加科学严谨。如果能对一个事物进行分类介绍,就会更加清楚明白。 教师乙:今天学习《中国石拱桥》,中国石拱桥是我国劳动人民智慧的结晶。我们应该很好地继承中华民族的传统文化。科技发达的今天,我们又建成了各种各样的桥,这是古人不能想象的,我们还要通过我们的智慧与

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在探究质量与体积关系的这个实验中,你采用学生自主进行实验,你认为学生在实验当中会出现什么样的问题?

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A.短暂性脑缺血发作B.脑血栓形成C.脑栓塞D.脑出血E.蛛网膜下腔出血

A.短暂性脑缺血发作 B.脑血栓形成 C.脑栓塞 D.脑出血 E.蛛网膜下腔出血高血压及动脉硬化常导致的脑血管病变是( )

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《咏月诗三首》原文把酒问月李白青天有月来几时?我今停杯一问之。人攀明月不可得,月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来,宁知晓向云间没?白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。月下独酌李白花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。月夜杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,

《咏月诗三首》原文 把酒问月 李白 青天有月来几时?我今停杯一问之。 人攀明月不可得,月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来,宁知晓向云间没? 白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻? 今人不见古时月,今月曾经照古人。 古人今人若流水,共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。 月下独酌 李白 花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。 醒时同交欢,醉后各

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