选择题：A.短暂性脑缺血发作B.脑血栓形成C.脑栓塞D.脑出血E.蛛网膜下腔出血

《咏月诗三首》原文 把酒问月 李白 青天有月来几时？我今停杯一问之。 人攀明月不可得，月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。 月下独酌 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各

突发剧烈胸痛伴呼吸困难和发绀常见于A.心绞痛 B.急性心肌梗死 C.急性左心衰竭 D.肺梗死 E.大叶性肺炎

你觉得怎样上好第一节课？

反映标准化心理测验可靠性或一致性的技术指标是A.信度 B.常模 C.标准差 D.样本量 E.效度

阅读《生命的意义》课堂导人，按要求回答问题。 在学习课文之前，我们先交流一下。比你们还要小的时候，老师通过连环画结识了一位英雄，保尔?柯察金，后来阅读奥斯特洛夫斯基的小说，这位钢铁汉子又走进了我心里，影响了我的人生。几年前，我有机会去俄罗斯的时候，特地去拜谒了奥斯特洛夫斯基的墓地（老师使用屏幕显示照片）。这部小说在“感动共和国五十本书”的评选中名列第一。 下列选项对上述导人分析不正确的是（ ）。 A.教师的经历转化为课堂教学资源 B.教师的铺垫营造了学习课文的情境 C.教师的照片唤醒了学生的生活经