学生王某初中时,学习成绩中等,可进入高一后课程难度加大,她的成绩变得越来越差,上学期期末考试,好几门课都不及格。她英语单词背了很多,可总也记不住。数学题做了很多,可是做了就错。觉得自己不管怎么努力,成绩就是上不去。上课的时候,老师提问,不敢看老师的眼睛。每次老师提问时都非常紧张。有好多问题有时也想去问问同学,可总是缺乏请教的勇气!
根据此材料,缓解学习困难的措施有( )。
A.多赞扬鼓励学生,培养学生的自信心
B.帮助学生找到适合自己的学习方法和策略。提高学生的学习积极性
C.引导学生进行积极归因,一
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