题目内容：
A、PNHB、遗传性球形红细胞增多症
C、珠蛋白生成障碍性贫血
D、再生障碍性贫血
E、自身免疫性溶血性贫血
参考答案：
选择题：A、PNH
- 题目分类：医学检验(师)
- 题目类型：选择题
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我国教育心理学家，主张把学生的学习分为知识的学习、_________的学习和_________的学习。
我国教育心理学家，主张把学生的学习分为知识的学习、_________的学习和_________的学习。
A.HbE
糖化血红蛋白种类有多种,不正确的有
(题干)D-二聚体在DIC、高凝状态和血栓性疾病时为阳性或增高，在原发性纤溶症时为阴性或不升高。上述变化特点表明，D-二聚体是一种A.凝血酶降解产物
(题干)D－二聚体在DIC、高凝状态和血栓性疾病时为阳性或增高,在原发性纤溶症时为阴性或不升高。上述
某幼儿园教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁知道老师手里拿的是什么？”明明大声回答：“土坷垃。”老师面露不悦，瞥了明明一眼，说：“明明说的不对，我们看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么？”荣荣不大自信地说：“是一只小兔子(荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)。”老师又说：“不对，谁还知道？”辉辉小声说：“是土豆。”这时老师眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说：“辉辉真聪明!”请针对上述材料，分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。
某幼儿园教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁知道老师手里拿的是什么？”明明大声回答：“土坷垃。”老师面露不悦，瞥了明明一眼，说：“明明说的不对，我们看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么？”荣荣不大自信地说：“是一只小兔子(荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)。”老师又说：“不对，谁还知道？”辉辉小声说：“是土豆。”这时老师眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说：“辉辉真聪明!”
请针对上述材料，分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。
真性红细胞增多症诊断时红细胞计数应达到
真性红细胞增多症诊断时红细胞计数应达到A.男性>5.0X10??12??／L,女性>4.5X10??12?／L??B.男