结构中含有环丙基的是

结构中含有环丙基的是A、替硝唑 B、环丙沙星C、氧氟沙星 D、甲氧苄啶E、氟康唑

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一般资料:求助者,男性.16岁,初中二年级学生。案例介绍:求助者小学三年级时,父母离异,他和爷爷奶奶住在一起.其父后来再婚后又有了一个妹妹,他不喜欢继母和妹妹,恨自己的爸爸,也很少和母亲联系。父亲每周看他一两次,对他管教很严,只知逼他学习,却很少和他沟通。因为学习不努力,成绩较差,但他不以为然,认为学习好的同学品行都不好,而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习,觉得人活在世上用不着那么辛苦,还要上大学、考研,觉得轻轻松松活着挺好,顺其自然,以后能考上职高,学门技术也可以活得很好。但面对老师、家长的批评,也感

一般资料:求助者,男性.16岁,初中二年级学生。 案例介绍:求助者小学三年级时,父母离异,他和爷爷奶奶住在一起.其父后来再婚后又有了一个妹妹,他不喜欢继母和妹妹,恨自己的爸爸,也很少和母亲联系。父亲每周看他一两次,对他管教很严,只知逼他学习,却很少和他沟通。因为学习不努力,成绩较差,但他不以为然,认为学习好的同学品行都不好,而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习,觉得人活在世上用不着那么辛苦,还要上大学、考研,觉得轻轻松松活着挺好,顺其自然,以后能考上职高,学门技术也可以活得很好。但面对老师、家长的批评,

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可见黄色针状微量升华物的是( )

可见黄色针状微量升华物的是()A、大黄B、人参C、天麻D、白芍E、紫草

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化学名为α-(2,4-二氟苯基)-α-(1H-1,2,4-三唑-1-基甲基)-1H-1,2,4-三唑-1-基乙醇的是

化学名为α-(2,4-二氟苯基)-α-(1H-1,2,4-三唑-1-基甲基)-1H-1,2,4-三唑-1-基乙醇的是A、替硝唑 B、

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下面是某求助者的EPQ和SAS的测验结果。该求助者N量表得分表明在该个性纬度上属于()。A.典型型B.倾向型C.中间型D.混合型

下面是某求助者的EPQ和SAS的测验结果。 该求助者N量表得分表明在该个性纬度上属于()。 A.典型型 B.倾向型 C.中间型 D.混合型

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