选择题:6.通过对他人行为受到奖惩而相应地调整自己行为的过程是:

题目内容:
6.
通过对他人行为受到奖惩而相应地调整自己行为的过程是:

A.正性强化
B.负性强化
C.替代性强化
D.及时强化
E.延迟强化
参考答案:

下面属于课堂教学的局限性的是() A 难以适应学生的个体差异 B 不利于个性的健康发展C 过分强调教

下面属于课堂教学的局限性的是() A 难以适应学生的个体差异 B 不利于个性的健康发展C 过分强调教师的主导作用 D 可能会导致缺少学生之间的相互作用 E 对学

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17.“学生能按规定的步骤在模型上进行无菌换药操作”属于下列哪个层次的教学目标:

17.“学生能按规定的步骤在模型上进行无菌换药操作”属于下列哪个层次的教学目标:A.模仿B.使用C.正确、精密D.相互连贯E.自然化

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考核组指定病人,要求考生完成必须的护理操作后,主考教师按教学大纲提问,并根据考生的操作及回答问题情况

考核组指定病人,要求考生完成必须的护理操作后,主考教师按教学大纲提问,并根据考生的操作及回答问题情况打分的临床评价方法是: A.观察法B.床边考核法C.模拟考试

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临床护理教学的具体方法包括:( ) A、临床带教 B、生产实习 C、护理查房D、临床见习 E、专题报

临床护理教学的具体方法包括:( ) A、临床带教 B、生产实习 C、护理查房D、临床见习 E、专题报告

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2. 第一次正式提出教育评价的是()A.斯通 B.泰勒 C.斯塔弗尔比姆 D.斯克里文 E.赫尔巴特

2. 第一次正式提出教育评价的是()A.斯通 B.泰勒 C.斯塔弗尔比姆 D.斯克里文 E.赫尔巴特

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