选择题:案例一(33):下面是心理咨询师与求助者的第二次咨询的谈话片断:心理咨询师:上次咨询结束时,我请你回去后再仔细思考一下,不知结果怎么样?求助者:我回去后想了很多

  • 题目分类:心理咨询师
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

案例一(33):

下面是心理咨询师与求助者的第二次咨询的谈话片断:

心理咨询师:上次咨询结束时,我请你回去后再仔细思考一下,不知结果怎么样?

求助者:我回去后想了很多,突然发现,我真正的苦恼似乎不在于眼前这件事,迷茫的也不是该怎么办,而是我觉得自己变得不认识自己了,我怎么能这样呢?怎么能做出这种事呢?我还是那个阳光、充满正义感、心地善良、乐于助人、被大家夸奖的好孩子吗?想到这些,我自己都害怕了。通过求助者的回答判定,求助者最大的困惑可能是()单选

A.何以内心痛苦

B.何以出现巨大变化

C.何以深陷冲突

D.自我认识是否客观

参考答案:
答案解析:

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下列选项中,关于设置脚手眼,说法正确的是()A.120mm厚墙、料石清水墙和独立柱不得设置脚手眼B.过梁上与过梁呈60°的三角形范围及过梁净跨度l/2的高度范围内可以设置脚手眼C.梁或梁垫下及其左右500mm范围内不得设置脚手眼D.宽度小于1m的窗间墙可以设置脚手眼E.砌体门窗洞口两侧200mm(石砌体为300mm)和转角处450mm(石砌体为600mm)范围内可以设置脚手眼

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某教师上课过程中发现一个学生分心,便在讲课的同时用目光凝视这个学生,引起了他的注意,促使其重新专心听讲。这位教师运用的是(  )单项选择题 A、 直观技能B、 体态表达技能C、 提示技能D、 批评技能

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