简答题:下面是某教师采用讨论法结束“金字塔的国度”一目的教学片段: 师:面对高大雄伟、建筑精湛的金字塔,人们在赞叹之余,都会产生

  • 题目分类:初中历史
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
下面是某教师采用讨论法结束“金字塔的国度”一目的教学片段:
师:面对高大雄伟、建筑精湛的金字塔,人们在赞叹之余,都会产生很多疑问,金字塔是谁建的?一说是火星人,理由是现代科学发现火星上可能也有和人类一样的高智慧生物。二说是“大西洲人”所建,西方有学者认为远古的时候,在大洋洲中有一个大西洲,那里的人曾经创造了很高的文明,只可惜后来大西洲沉陷了。同学们,你们对金字塔的建造是怎么看的呢?学生讨论。气氛热烈。
(1)你对该教师这样的小结设计作何评论?(8分)
(2)你认为课堂设问应注意哪些问题?(8分)
参考答案:
答案解析:

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阅读下面材料,回答问题。 某初中历史教师刘某为中国古代史专题中的一节新课“中华文化的勃兴(一)”准备教学设计。他的教学设计流程大体如下: 首先,教师通过一段

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无形资产是指企业为生产商品、提供劳务、出租给他人,或为管理目的而持有的、没有实物形态的非货币性长期资产,主要包括( )。A.专利权 B.商标权 C.著作权 D.

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