题目内容：
让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。单项选择题
A、头脑风暴训练
B、推测与假设训练
C、自我设计训练
D、发散思维训练
参考答案：
答案解析：
单项选择题：让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、推测与假设训练
C、自我设计训练
D、发散思维训练
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、推测与假设训练
C、自我设计训练
D、发散思维训练
参与小组讨论的人数一般以【】
参与小组讨论的人数一般以【】单项选择题 A、2～3人为宜B、5～8人为宜C、10人以上为宜D、20人以上为宜
根据“六书”理论，“尘”字的造字法是（）。
根据“六书”理论，“尘”字的造字法是（）。
考试的核心环节是（）。
考试的核心环节是（）。单项选择题 A、选择题型B、命题C、确定评分方法D、阅卷
根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（1）会晤huèiù（2）棉袄miánǎo（3）延安i&a
根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（1）会晤huèiù（2）棉袄miánǎo（3）延安iánān（4）丢卡diōukǎ
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是教学的主要媒体。它包括（）。
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是教学的主要媒体。它包括（）。多项选择题 A、文字教材B、校本课程C、视听教材D、地方课程