单选题:根据成就动机理论。教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排(  )。

题目内容:

根据成就动机理论。教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排(  )。 A.非常容易的任务
B.没有难度和竞争性不强的任务
C.非常困难的任务
D.有一定难度和竞争性的任务

参考答案:
答案解析:

“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”,这体现了(  )的德育方法。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”,这体现了(  )的德育方法。 A.榜样示范 B.说服教育 C.陶冶教育 D.品德

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学校开展心理健康教育的根本目的在于(  )。

学校开展心理健康教育的根本目的在于(  )。 A.矫正少数学生存在的缺陷 B.为全体学生的健康发展提供服务 C.预防可能出现的问题 D.对少数学生存在的问题进

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通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率,这属于正强化。(  )

通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率,这属于正强化。(  )

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社会本位论是在19世纪下半叶产生的,其基本观点是主要教育目的应依据社会需求来确定,该理论的代表人物是(  )。 ①泰勒②

社会本位论是在19世纪下半叶产生的,其基本观点是主要教育目的应依据社会需求来确定,该理论的代表人物是(  )。 ①泰勒②康德 ③孔德④涂尔干 ⑤赫尔巴特

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杜威实用主义所倡导的主要教育观点有(  )。

杜威实用主义所倡导的主要教育观点有(  )。 A.教育即生活、学校即社会和课堂中心论 B.教育即生活、学校即社会和教师中心论 C.教育即生活、学校即社会和课本

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