单项选择题:“一题多解”“给故事加上不同的结尾”,是用来训练学生的( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: “一题多解”“给故事加上不同的结尾”,是用来训练学生的( )。单项选择题 A、聚合思维B、发散思维C、直觉思维D、常规思维 参考答案: 答案解析:
与心理咨询师A的第二次咨询:心理咨询师A:感觉你情绪很不好,发生了什么事情?求助者:我前几天向他表白...他跟我说我们是最好的朋友,但实际上是拒绝我了心理咨询师 与心理咨询师A的第二次咨询:心理咨询师A:感觉你情绪很不好,发生了什么事情?求助者:我前几天向他表白...他跟我说我们是最好的朋友,但实际上是拒绝我了心理咨询师A:咱们上次不是说好的仅限再演练一次,找 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
符合教师与家长交往的道德规范的是( )。 符合教师与家长交往的道德规范的是( )。单项选择题 A、当学生犯错误情节严重时,教师可以责备家长管教无方B、当对学生进行纪律处分时,教师应事先与家长充分沟通C、在家长不为难的情况下,教师可以要求家长充分沟通D、对家庭经济困难 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
案例六:下面是某求助者 16PF 的测验结果:(因素名称及标准分)多选:关于 16PF 的正确说法包括() 案例六:下面是某求助者 16PF 的测验结果:(因素名称及标准分)多选:关于 16PF 的正确说法包括() 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
案例二:下面是某求助者 WAIS-RC 的测验结果:多选:根据该测验得分,可以判断该求助者() 。 案例二:下面是某求助者 WAIS-RC 的测验结果:多选:根据该测验得分,可以判断该求助者() 。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案