单项选择题:有些学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看,这是因为( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 有些学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看,这是因为( )。单项选择题 A、他们尚未达到形式运算阶段B、这些概念、规则太复杂C、具体经验可以帮助他们加深印象D、具体经验有利于他们进行发现式学习 参考答案: 答案解析:
如果一个公司的固定资产使用率大于70%,则意味看投资和借款需求很快将会上升,具体由( )决定。 如果一个公司的固定资产使用率大于70%,则意味看投资和借款需求很快将会上升,具体由( )决定。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
把实物、教具陈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称( )。 把实物、教具陈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称( )。单项选择题 A、讲授法B、实验法C、参观法D、演示法 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标,其中“两全”指( )。 《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标,其中“两全”指( )。单项选择题 A、全面普及九年义务教育,全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革,全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案