单选:教育目的可以发挥()。A.导向、规范和权威作用B.激励、评价和统一作用C.导向、激励和评价作用D.宣传、引导和激励作用 题目分类:教师类 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 教育目的可以发挥()。A.导向、规范和权威作用B.激励、评价和统一作用C.导向、激励和评价作用D.宣传、引导和激励作用 参考答案: 答案解析:
当潮湿气团越过大型山脉时,在迎风面形成降水,而在背风面形成干热气候,使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型的现象称为()。 当潮湿气团越过大型山脉时,在迎风面形成降水,而在背风面形成干热气候,使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型的现象称为()。 分类:教师类 题型:单选 查看答案
面点的成型方法有多种,如()就是运用小刀具整塑半成品的方法,它依靠工具形状的变化使面点制品形成多种形态。A.钳花B.裱花C.镶嵌D.模具 面点的成型方法有多种,如()就是运用小刀具整塑半成品的方法,它依靠工具形状的变化使面点制品形成多种形态。A.钳花B.裱花C.镶嵌D.模具 分类:教师类 题型:单选 查看答案