单选题：张女士患忧郁症，目前病情稳定，在家康复。但她时常情绪低落，认为自己没有用处，拖累了家人。社会工作者小袁运用认知行为理论为

题目内容：
张女士患忧郁症，目前病情稳定，在家康复。但她时常情绪低落，认为自己没有用处，拖累了家人。社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务，希望改善她的情绪和行为状态。此时，小袁的工作重点应该放在（　　）。 A．挖掘张女士早期经验以揭示其自责心理的根源
B．帮助张女士发现和理解自身独特的意义和价值
C．帮助张女士确认非理性的思维方式及其对情绪的影响
D．改变张女士所处环境中不利于其发挥潜能的障碍因素

参考答案：
答案解析：

3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时，她会表现出不安；妈妈下班回家时，她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小月目

3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时，她会表现出不安；妈妈下班回家时，她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小月目前面临的主要发展任务是（　　）。 A．发

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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同辈督导团体的成员可能来自不同机构或团队，所以需要签订明确的督导契约。督导契约的内容应包括（）。

同辈督导团体的成员可能来自不同机构或团队，所以需要签订明确的督导契约。督导契约的内容应包括（）。A．团体成员的角色分工 B．会议召开的周期 C．每次会议持续的时

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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社会工作者老王采用个案研究方法，与服务对象小军一起回顾戒毒的心路历程，并总结成功戒毒的经验。下列关于该研究的说法，正确的

社会工作者老王采用个案研究方法，与服务对象小军一起回顾戒毒的心路历程，并总结成功戒毒的经验。下列关于该研究的说法，正确的有（）。A．该研究能呈现小军戒毒过程的独

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。

学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的（　　）因素

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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小李夫妇向社会工作者抱怨上中学的儿子大大咧咧，对什么事都不上心。社会工作者听了他们的描述之后，希望运用再标签的技巧改变夫

小李夫妇向社会工作者抱怨上中学的儿子大大咧咧，对什么事都不上心。社会工作者听了他们的描述之后，希望运用再标签的技巧改变夫妻俩的态度。社会工作者的下列回应中，正确

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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