题目内容：
儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（ ）以及自我调适的技能。(A) 预期的技能
(B) 书写的技能
(C) 纠错能力
(D) 辨字能力
参考答案：
选择题：儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（ ）以及自我调适的技能。(A)预期的
- 题目分类：南阳师范学院-学前儿童语言教育
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
(A) 预期的技能
(B) 书写的技能
(C) 纠错能力
(D) 辨字能力
(A) 预期的技能
(B) 书写的技能
(C) 纠错能力
(D) 辨字能力
学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的（ ）(A)轮廓特征(B)基本形态
学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的（ ）(A)轮廓特征(B)基本形态(C)基本结构和主要特征(D)动态结构
早熟”与“晚熟”是()搜索复制(A)能力的类型差异(B)能力的水平差异(C)能力发展的早晚差异(D)
早熟”与“晚熟”是()搜索复制(A)能力的类型差异(B)能力的水平差异(C)能力发展的早晚差异(D)能力的质的差异
承载能力极限状态是指构件达到最大承载能力或达到不适应于继续承载变形状态
承载能力极限状态是指构件达到最大承载能力或达到不适应于继续承载变形状态
从十一届三中全会开始,全党对建设有中国特色社会主义的基本理论和基本实践的形成共同认识。(A)对(B)
从十一届三中全会开始,全党对建设有中国特色社会主义的基本理论和基本实践的形成共同认识。(A)对(B)错
在管理心理学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为(A)气质(B)性格(C)能力(D)个性
在管理心理学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为(A)气质(B)性格(C)能力(D)个性