选择题：列举二、三所近代教会大学，并分析其办学特点。

论述师生关系的历史嬗变，并结合自己的经验谈谈你对这一问题的认识。

罗杰斯的非指导性教育属于________

我国教育目的的理论基础是_______

运用记忆的规律分析教学实际中出现的“漏一罚十”现象。

简述教师应具备的基本素养。