在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由()提出的 在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由( )提出的 A.郎之万 B.阿斯蒂埃 C.瓦隆 D.让·泽 分类:研究生入学 题型:选择题 查看答案
日本从1930~1935年这段时间,国民收入增长部分约有25%是由教育投资取得的,这说明教育的() 日本从1930~1935年这段时间,国民收入增长部分约有25%是由教育投资取得的,这说明教育的( ) A.经济功能 B.政治功能 C.文化功能 D.人口功能 分类:研究生入学 题型:选择题 查看答案
阅读下列材料,分析其中蕴涵的教育思想,并围绕这种思想论述教育应如何主动回应现代社会发展与个人成长需求的挑战。 阅读下列材料,分析其中蕴涵的教育思想,并围绕这种思想论述教育应如何主动回应现代社会发展与个人成长需求的挑战。 仅从数量上满足对教育的那种无止境的需求(不断地加重课业负担)既不可能也不合适。每个人在人生之初积累知识,尔后就可无限期地加以利用,这实际上已经不够了。他必须有能力在自己的一生中抓住和利用各种机会,去更新、深化和进一步充实最初获得的知识,使自己适应不断变革的世界。 分类:研究生入学 题型:选择题 查看答案