人民既是历史创造者,也是历史见证者,既是历史的“剧中人”也是剧作者,离开人民、文艺就会变成无根浮萍无病的呻吟,无魂的躯壳,观察人民的生活、印记、情感,表达人民的心愿、心烦、心事,我的作品才会在人民中传

人民既是历史创造者,也是历史见证者,既是历史的“剧中人”也是剧作者,离开人民、文艺就会变成无根浮萍无病的呻吟,无魂的躯壳,观察人民的生活、印记、情感,表达人民的心愿、心烦、心事,我的作品才会在人民中传之久远。根据以上陈述,可以得出以下哪项?A.历史的创造都不是见证者 B.历史的创造都不是历史的“剧中人” C.历史的“剧中人”都是“剧作者” D.只有不离开人民,文艺才不会变成无根浮萍无病的呻吟,无魂的躯壳 E.我们的作品只要表达人民的心愿、心烦、心事,就会在人民中传之久远

查看答案

爱书成痴注定会藏书。大多数藏书家也会读一些自己收藏的书;但有些藏书家却因喜爱书的价值和精致装帧而购书收藏,至于阅读则放到了自己以后闲暇的时间,而一旦他们这样想,这些新购的书就很可能不被阅读了。但是,这

爱书成痴注定会藏书。大多数藏书家也会读一些自己收藏的书;但有些藏书家却因喜爱书的价值和精致装帧而购书收藏,至于阅读则放到了自己以后闲暇的时间,而一旦他们这样想,这些新购的书就很可能不被阅读了。但是,这些受到“冷遇”的书只要被友人借去一本,藏书家就会失魂落魄,整日心神不安。根据上述信息,可以得出以下哪项?A.有些藏书家将自己的藏书当作友人。 B.有些藏书家喜欢闲暇时读自己的藏书。 C.有些藏书家会读遍自己收藏的书。 D.有些藏书家不会立即读自己新购的书。 E.有些藏书家从不读

查看答案

已知直线l是圆x2+y2=5在点(1,2)处的切线,则l在y轴上的截距为

已知直线l是圆x2+y2=5在点(1,2)处的切线,则l在y轴上的截距为A.2/5 B.2/3 C.3/2 D.5/2 E.5

查看答案

论证有效性分析:分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有

论证有效性分析:分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分等等)如果我们把古代荀子、商鞅、韩飞等人的主张归纳起来,可以得出如下一套理论:人的本性是“好荣恶辱,好利恶害”的,所以人们都会追求奖赏,逃避刑罚。因此拥有足够权力的国君只要利用赏罚就可以把臣民治理好了。既然人的本性是好利恶害,那么在选

查看答案

只要每个司法环节都能坚守程序正义,切实履行监督制约职能,结案率就会大幅提高,去年某国结案率比上一年提高了70%,所以该国每个司法环节都能坚守程序正义,切实履行监督制约职能。以下哪项与上述论证方式最为相

只要每个司法环节都能坚守程序正义,切实履行监督制约职能,结案率就会大幅提高,去年某国结案率比上一年提高了70%,所以该国每个司法环节都能坚守程序正义,切实履行监督制约职能。以下哪项与上述论证方式最为相似?A.只有在校期间品学兼优,才可以获得奖学金,李明获得了奖学金,所以他在校期间一定品学兼优 B.在校期间品学兼优,就可以获得奖学金,李明获得了奖学金,所以他在校期间一定品学兼优 C.在校期间品学兼优,就可以获得奖学金,李明没有获得奖学金,所以他在校期间一定不是品学兼优 D.在校期间品

查看答案