马卡连科根据集体运动的规律提出了()

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基督教人文主义教育理论家伊拉斯谟的著作()的核心是对虔敬与道德的呼唤。

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根据第一次党的国民教育会议的决定和列宁指示精神,俄罗斯联邦教育人民委员会通过了《改组第二级学

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卢梭认为青年期的学习主要是()

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1868年更名为庆应义塾的学塾是日本()创办的。

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