老人的回忆能力明显比再认能力好。()

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非正式群体在班级管理中不重要,班级管理中可以不考虑。()

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班集体建设不是孤立的过程,它必须贯彻在整个班级组织建设过程中。()

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班级组织建设可以从静态和动态两个方面进行分析。()

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老年人的机械记忆比意义记忆减退缓慢。()

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