题目内容：
此题为判断题(对，错)。参考答案：
选择题：班杜拉(Bandura,A.)认为,以往的学习理论家经常忽视社会变量,只关注动物如何逃出迷津,这对于作为社会成员的人而言没有多大的研究价值。()
- 题目分类：北京语言大学
- 题目类型：选择题
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劳动者受教育的结果不仅能增加他们的“有形收入”,还能使他们获得某些“无形收入”。()
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昆体良是第一个极详尽地研究了教学法的教育理论家。()
昆体良是第一个极详尽地研究了教学法的教育理论家。()
“过程模式”是由英国著名课程论专家斯腾豪斯(L.Stenhouse)确立起来的。斯腾豪斯对过程模式的建构是从对“泰勒原理”的批判开始的。()
“过程模式”是由英国著名课程论专家斯腾豪斯(L.Stenhouse)确立起来的。斯腾豪斯对过程模式的建构是从对“泰勒原理”的批判开始的。()
教育目的的确定受生产力与科技发展水平、社会经济政治制度的制约以及教育对象的身心发展规律等的制约。()
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教育民主化一般包括两个方面:个体具有越来越多的受教育机会,个体受到越来越多的民主教育。()
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