我们上课或看电视时的聚精会神属于持续性注意。()

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关于言语理解过程的相互作用模型认为言语理解只存在自上而下的加工。()

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模式识别是将刺激模式与头脑中已有的表征进行匹配的过程。()

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论述美国视觉艺术教育下的后现代课程观,对我们今天的教育有哪些启迪,并举例说明。

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