浓厚的兴趣是促使学生专心听讲,积极思维的动力。语言的()性能引起学生学习的兴趣,拨动学生心灵的琴弦,打开他们心灵的门扉。

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对于小班幼儿来说,教师应在结构游戏过程中注重()。

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受众对信息的选择性处理过程,包括()

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时空因素对说服过程的影响主要有()

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