( )认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的,是个人对环境的自然的自发的活动。

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( )要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。

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环境创设的效用性原则要求我们注意( )及材料使用的多功能。

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