选择题:跨文化沟通管理的中心任务是()。A、解决消费者问题B、解决文化冲突C、解决国家争端D、解决语言差异 题目分类:大连理工大学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 跨文化沟通管理的中心任务是()。A、解决消费者问题B、解决文化冲突C、解决国家争端D、解决语言差异 参考答案:
下列做法中,()是正确的激励员工方法。A、为了有更好的成果,去奖励看起来很忙、工作时间久的人;B、 下列做法中,()是正确的激励员工方法。A、为了有更好的成果,去奖励看起来很忙、工作时间久的人;B、 分类:大连理工大学 题型:选择题 查看答案
不属于构建学习型组织“五项修炼”内容的是()。A、改善心智模式B、系统思考C、自我定位D、团体学习 不属于构建学习型组织“五项修炼”内容的是()。A、改善心智模式B、系统思考C、自我定位D、团体学习 分类:大连理工大学 题型:选择题 查看答案
企业组织管理“7-S模型”的核心要素是()。A、战略B、制度C、人员D、共同价值观 企业组织管理“7-S模型”的核心要素是()。A、战略B、制度C、人员D、共同价值观 分类:大连理工大学 题型:选择题 查看答案
个人的竞争力主要包括个人的心态、个性、知识、智能和()等六个大的方面。A、本能B、技能C、创新D、悟性 个人的竞争力主要包括个人的心态、个性、知识、智能和()等六个大的方面。A、本能B、技能C、创新D、悟性 分类:大连理工大学 题型:选择题 查看答案
召开“头脑风暴法”会议时,与会者绝对不能违背的原则是()。A、不允许批评别人的设想B、鼓励标新立异 召开“头脑风暴法”会议时,与会者绝对不能违背的原则是()。A、不允许批评别人的设想B、鼓励标新立异 分类:大连理工大学 题型:选择题 查看答案